传承古代文化，品味中华经典

这次获奖对我来说是一次较为特别的经历，是真正意义上的在语文方面取得的第一项奖励，这让我很开心，觉得自己的语文能力得到了肯定。对于这次古代文化常识竞赛，一方面是对文言文感兴趣，另一方面是自己的长期有意识地积累，这两方面作为动力，一直驱使着我不断前进。感谢老师的教导，并希望下次还能题名。

这次获奖对于我来说既是情理之中，又是意料之外。情理之中是因为这段时间的重视，以及老师和同学们的帮助，加之平时的积累，让自己对文化常识有了更深的了解；意料之外是我认为自己的水平还不够，仍需努力提高。

     古代文化常识的学习，对于我来说，与其说是学习，不如说是一种积累。但与其说是一种积累，不如把它当做一次切身体会，将古代文化常识铭记于脑海中，把自己也至于古代这样一些偏难怪的文化常识也能轻易的理解，将古代文化常识融入日常的生活中，生活便会诗情画意，更能在学习上春风得意。

我认为古代文化常识的学习应该和生活联系起来，好好理解其中的规律。学习古代文化常识，不应该当作一个任务，而要作为一个兴趣。兴趣是是最好的老师，古代文化常识还有很多很多，我所了解的也只是凤毛麟角、冰山一角，我们还有很长的路去学习文化常识。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我认为学习语文最重要的是阅读与积累，文化常识也是如此，首先有一个笔记本，将自己所学的文化常识记录在上，每天只要花上几分钟，时间久了，就能熟于心间。其次是要多阅读，在阅读的过程中既能牢固已学的知识，还能学到更多的知识。功夫不负有心人，只要有付出最终都会有回报。

对于这次古代文化常识测试获得一等奖，我向大家分享一下我的积累方法。一、主要是靠平时积累，每次考试完以后，我都会把试卷中出现过的古代文化常识题写在积累本上，正确的选项也要写上去，当作积累。二、积累之后要自己规定一个期限去看一遍，这样久而久之就记住了。但是对于这次考试，光靠考试时的积累是不够的，所以我把发下来的古代文化常识大全分批写在了积累本上。每到升国旗时，自习时我就会拿出来看一遍，以上就是我的学习方法。

对于这次古代文化常识竞赛，学习古代文化常识并识记，我们可以采用一种方法——整理框架，集中易混淆知识点。比如说：老师发的相关资料以及同步导练后的知识点，都分成不同的板块。仅以“称谓”而言，其中又有字、号、谥号、官名、籍贯等，将他们整理成框架，再将特殊称谓补充其后，如“庖—厨师”等。某些让你容易混淆的知识点，将他们集中在一块。如“岁寒三友—松竹梅，而四君子—梅兰竹菊”，将它们整合在一起，可以方便你更好地区分和记忆。